"День защиты детей"
Опубликовано: пн, 01/06/2020 - 15:43, просмотров: 370
"День защиты детей" . Дождь покапал и прошёл Солнце в целом свете Отмечают детский день Взрослые и дети. 1 июня во всех странах отмечается Международный день защиты детей. Это не только один из самых радостных праздников для детворы, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите и что взрослые несут ответственность за них. 1 июня сотрудниками МБДОУ был проведён праздник, посвящённый Дню Защиты детей, который доставил ребятам радость, внёс теплоту во взаимоотношения детей. Родители и дети группы № 9 "Солнышко" записали поздравительное видео. Воспитанники детского сада играли, веселились, рисовали, делали аппликацию и пускали мыльные пузыри. Все ребята получили заряд бодрости и хорошего настроения. https://www.youtube.com/watch?v=DyuVtju-hio Аппликация "Мы за мирное детство" Веселье с мыльными пузырями Рисунки на асфальте Рисование" Мы встречаем лето" Рисование "Цветы для мамы" Игры с разноцветными шарами
Гастрономически - логопедические игры
Опубликовано: пт, 22/05/2020 - 19:16, просмотров: 227
"Гастрономически - логопедические игры" Подготовила учитель - логопед: Данильченко А. С. . Веселые артикуляционные упражнения для детей, которые они будут выполнять с большим удовольствием, потому что все упражнения делаются со сладостями! 1. Высунь язык и продержи на нем соломинку как можно дольше. 2. Втягивай жевательную мармеладку-спагетти в рот через вытянутые в трубочку губы. 3. Ту же длинную мармеладку нужно зажать губами и натянуть рукой. И надо стараться удержать мармеладку губами! 4. Открой рот и постарайся удержать соломинку в равновесии на языке. Можно прижать к верхним зубам, но рот закрывать нельзя. 5. Сделай усы! Удерживай соломинку у верхней губы с помощью кончика языка. 6. А теперь делаем усы, удерживая соломинку губами. 7. Теперь задание потруднее: соломинку нужно удержать в вертикальном положении (почти), зажав один конец между нижними зубами и языком. 8. Удержи шарик-конфетку (или из сухих завтраков) в языке, как в чашке. 9. Пооблизывай чупа-чупс, когда он сбоку, сверху, снизу.
"Времена года…Весна"
Опубликовано: пт, 22/05/2020 - 18:49, просмотров: 378
"Времена года…Весна" Подготовили музыкальные руководители: Муратова Э. Ю. Мустафаева Г. А. . Антонио Вивальди «Весна» - первый концерт из цикла "Времена года". Написанный в 1723 году цикл из 4-х концертов "Four Seasons" является самой известной работой Антонио Вивальди. В первой части знаменитого цикла концертов при помощи музыки знаменитый композитор выразил всю мощь весны, сопровождая произведение стихотворным сонетом, красочно описывающим явления природы. Весна грядёт! И радостною песней Полна природа. Солнце и тепло, Журчат ручьи. И праздничные вести Зефир разносит, точно волшебство. А. Вивальди "Времена года. Весна" https://www.youtube.com/watch?v=vn40a4uOdLU Петр Чайковский много лет прожил в Петербурге, поэтому одну из своих пьес он посвятил знаменитым «белым ночам», начинающимся в конце мая. Свежесть ночи, когда на улице светло, практически, как днем, томная нега последних дней весны, за которыми наступает жара, теплое солнце – всё это отражено в переливчатой и льющейся музыке фортепьяно, полной противоречий. То мелодия устремляется вверх, заставляя испытать возвышенные чувства и восторг, затем опускается на несколько октав, предавая душу тяжелым думам. Произведение состоит из нескольких разделов, коротких, лиричных отступлений, радостных аккордов, коротких реприз и спокойного, медленного финала, представляющего зрителю светлое небо и строгую северную красоту. Петр Чайковский "Май. Белые ночи" из альбома 2 "Времена года" https://www.youtube.com/watch?v=Fdx9FC3vPBs Пробудившись ото сна. Кистью мягкою весна На ветвях рисует почки, На полях - грачей цепочки, Над ожившею листвой- Первый росчерк грозовой, А в тени прозрачно сада- Куст сирени у ограды. В. Лунин Фридерик Шопен Ноктюрн https://www.youtube.com/watch?v=nxO-xY2sl0o
Внимание! Важная информация для родителей
Опубликовано: ср, 20/05/2020 - 10:38, просмотров: 383
Внимание! Муниципальная услуга «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады) оказывается дистанционно посредством электронной почты (E-mail: edu@simf.rk.gov.ru), а также Портала gosuslugi82.ru. По вопросам функционирования дошкольных образовательных учреждений консультации предоставляются с понедельника по пятницу с 9.00 до 13.00, с 14.00 до 18.00 в телефонном режиме по номерам: - 27-36-97 (заместитель начальника управления образования); - 27-32-80 (приёмная); - 27-62-18 (отдел дошкольного образования); -27-33-74, 27-04-89 (отдел общего образования). Бланки необходимых заявлений размещены на сайте управления образования города Симферополя. Марина Ключко
Детский мастер-класс по пластилинографии «Разноцветная бабочка»
Опубликовано: вт, 19/05/2020 - 09:00, просмотров: 298
Детский мастер-класс по пластилинографии «Разноцветная бабочка» Подготовила воспитатель: Полякова Т. С. . Пластилинография или рисование пластилином – это относительно новый вид детского творчества и разновидность нетрадиционного рисования, который доступен детям и дома, и в детском саду. Основным материалом в пластилинографии становится пластилин, который наносится на плотное основание – картон, стекло или плотную бумагу. Обычно пластилинография детям очень нравится и становится для малышей любимым занятием. Пластилинография помогает снять мышечное и нервное напряжение. Гуляя на прогулке мы с детьми часто наблюдали за бабочками. Наблюдение за бабочками, их внешнем видом и повадками помогли ребятам, передать красоту бабочек в работе по пластилинографии.
"Насекомые из пластилина"
Опубликовано: пн, 18/05/2020 - 11:39, просмотров: 343
"Насекомые из пластилина" Подготовила воспитатель: Сморщикова Е. Е. . Приступила к работе Весна Красна. Не сразу взялась она за дело. Сперва, призадумалась: какую бы ей картину нарисовать? Вот стоит перед ней лес — ещё по-зимнему хмурый, угрюмый. «А дай-ка я разукрашу его по-своему, по-весеннему!» Взяла она тонкие, нежные кисточки. Чуть-чуть тронула зеленью ветки берёз, а на осинах и тополях по развесила розовые и серебряные серёжки. День за днём всё наряднее картина весны. Всё оживает кругом. Почуяв тепло, выползают из разных щелок букашки и паучки. Майские жуки загудели возле берёзовых веток. Первые пчёлы и бабочки летят на цветы. И для каждого из них Весна Красна, придумала важное дело. Георгий Скребицкий. Весна-художник (в сокращении) Какие же важные дела у насекомых? Куда они летят? Куда тащат хвоинки и палочки? Давайте слепим вместе с детьми и придумаем свою пластилиновую историю. Сохраняйте и творите вместе с детьми!
Тема недели: "Насекомые"
Опубликовано: пн, 18/05/2020 - 09:00, просмотров: 203
Тема недели: "Насекомые" Подготовила воспитатель: Сморщикова Е. Е. . Все, о чем мы рассказываем детям, должно быть им интересно. Игры, сказки, загадки, наблюдения – все это поможет родителям пробудить интерес. Но больше всего дети любят волшебство. Если взрослые смогут создать вокруг бабочек или кузнечиков волшебный ореол, насекомые для детей станут очень интересной темой. ПОСМОТРИ ВОКРУГ! Дошкольникам всегда намного интереснее и понятнее то, что они могут видеть, трогать, рассматривать, то есть изучать наглядно. Картинка жука может привлечь внимание ребенка, но если показать ему такого же жука во дворе, результат изучения не сравнить. Поэтому стараемся знакомиться с ними в естественных условиях: во дворе, в парке, саду или огороде. КАК РАССКАЗАТЬ? Рассказ о насекомых должен строиться на понятных малышу примерах. Для начала можно сравнить насекомых с людьми: у них тоже есть свои отдельные «народы», такие же разные, как и мы: среди них находятся трудяги и паразиты, тихони и злюки, помощники и вредители. Они очень маленькие по сравнению с млекопитающими или птицами, но их намного больше, чем всех птиц и рыб вместе взятых. ЭТО ВАЖНО!!! Случается, что дети пугаются непонятных им маленьких существ. Поэтому предварительно обязательно создайте у них позитивный образ: расскажите о пользе, удивительных качествах жучков, а также о том, что перед человеком эти маленькие помощники беззащитны. Поэтому мы должны оберегать их. Начинать можно с самого общего описания: где живут, чем питаются, чем полезны или вредны те или иные насекомые. Такие рассказы обязательно нужно дополнять удивительными фактами. ТАКИЕ РАЗНЫЕ ТАЛАНТЫ Что же такого удивительного в этих малышах? На самом деле – очень много. Вот несколько примеров: - У них есть свой язык для общения. Только это не слова, как у людей, а разные движения, запахи, прикосновения, звуки. Например, муравьи общаются усиками, пчелы – с помощью «танцев». - Они играют в прятки с хищниками. Например, многих бабочек не видно, когда они садятся на цветок – их крылья имеют окраску, похожую на окраску лепестков. Зеленого кузнечика не найти в зеленой травке, серую саранчу – на земле. А палочник по форме и окраске действительно напоминает палочку или стебель. - Они умеют превращаться, как настоящие волшебники. Например, из некрасивых вредных гусениц получаются прекрасные яркие бабочки. Сначала они были яйцами, затем стали гусеницами. Гусеницы засыпают в специальном коконе-домике – становятся куколками. А просыпаются они уже крылатыми красавицами. А вот кузнечик в куколку превращаться не умеет, он превращается из личинки сразу во взрослого. - Среди них немало музыкантов. Так, сверчки, кузнечики, медведки имеют специальные приспособления на теле, которые трутся друг о друга, создавая трели. А вот осы, пчелы или комары издают звуки по другой причине: их крылышки очень быстро двигаются и соприкасаются с воздухом на большой скорости. - Они умеют дружить. Например, муравьи заботятся о сохранности тлей, защищают их от врагов и переносят в муравейники для теплой зимовки. За это тли угощают муравьишек вкусным молочком. Например, дошкольнику старшей группы детского сада уже может быть интересно вот что: - Глаза стрекозы занимают почти всю голову и состоят из огромного количества мелких глазков – 28 тысяч! А летает она со скоростью быстрого автомобиля: до 144 километров в час! - Муравей сильнее слона. Конечно, победить или поднять самого слона муравьишка не сможет. Зато он поднимает тяжесть, которая весит в 10 раз больше, чем он сам! А слон не поднимет даже груз, равный его весу. Пчелы и осы внешне похожи, но и сильно отличаются. Первые – трудяжки. Они живут в больших семьях, где есть своя королева, свои воины, строители, рабочие… - Пчелы опыляют растения и делают мед, которым делятся с нами. А осы – хищницы, питающиеся фруктами, остатками пищи человека, другими насекомыми. - Одно из самых удивительных насекомых – медведка. Она одновременно и сверчок, и крот: у нее есть и устройство для стрекотания, как у сверчка, и приспособление для рытья нор на передних лапках, как у крота. Да и живет она в земле. Медведка внешне не очень красива, но, несмотря на это, она не ядовита и даже не кусается. Если ее обидеть, она может только поцарапать своими острыми лапками. Медведка – вредитель, который портит огородные растения, подъедая их корни. Но при этом сама уничтожает многих вредных насекомых.

Страницы

Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?