Детский сад №105 «Лесная сказка»

«Занятия в дошкольном учреждении посвященные празднику День Защитника Отечества» В преддверии праздника 23 февраля в дошкольном образовательном учреждении №105 "Лесная сказка" были подготовлены и проведены занятия, которые позволили воспитанникам узнать больше о людях, защищающих нашу страну. В течение недели во всех возрастных группах были организованы мастер-классы по изготовлению поделок, посвященных 23 февраля. Дети с удовольствием делали маленькие флаги, значки солдатиков и другие символы, связанные с армией. Воспитатели провели с детьми беседы о значимости и важности 23 февраля, о том, что это день защитников Отечества, и о том, какие качества нужны, чтобы быть настоящим защитником. Таким образом, занятия, проведенные в дошкольном учреждении в преддверии 23 февраля, помогли детям узнать больше о людях, защищающих нашу страну, и воспитать у них уважение и благодарность к военным. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

«Праздник День Защитника Отечества в детском саду» Нашей армии Российской День рожденья в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на земле! Трубы громкие поют. Нашей армии … Салют! В космос корабли плывут Нашей армии… Салют! На планете мир и труд Нашей армии … Салют! 22 февраля 2024 года в дошкольном образовательном учреждении №105"Лесная сказка"прошло спортивно-музыкальное мероприятие посвященное Дню Защитника Отечества. Это мероприятие носило соревновательный характер между двумя командами "Пилоты" и "Танкисты", в котором принимали участие дети подготовительной группы №7. В зале царили смех, шум и веселье. Атмосфера спортивного праздника была и радостная и в тоже время напряженная – ведь соревновались сильные соперники, а победить должен быть сильнейший. Скорость, быстрота, гибкость были их незаменимыми спутниками. Но самое важное, что наши папы, принимали активное участие в мероприятии, тем самым показывая силу, мужество и сплоченность. Между соревнованиями воспитанники старших групп исполняли патриотические песни, читали стихи,танцевали. По итогам соревнований победила дружба. Проведённый спортивный праздник сплотил ребят, никого не оставил равнодушным. В завершении праздника дети подарили подарки папам, сделанные своими руками, а команды были награждены интересными дидактическими играми. Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья! Наш спортивный праздник удался! ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Аппликация в средней группе №9 "Открытка для папы" Подготовила воспитатель: Сморщикова-Мандрик Е.Е. Занятие по аппликации "Открытка для папы" в средней группе детского сада оказалось интересным и познавательным. Ребята не только получили удовольствие от творчества, но также развивали мелкую моторику, пространственное мышление и воображение,а так же мальчикам группы были вручены подарки в честь праздника 23 февраля. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Занятие в средней группе №9 по рисованию на тему "Летят самолеты сквозь облака" Подготовила воспитатель Сморщикова-Мандрик Е.Е. Цель: на занятии детей познакомили со вселенной авиации и показали им, как изобразить летающие самолеты, преодолевающие облака. Рисование помогает развивать детскую творческую мысль и мелкую моторику рук. Дети были вдохновлены возможностью изобразить небо, облака разных форм и цветов, а также различные модели самолетов. Им также рассказали о функциях и назначении различных частей самолета, а также о том, как они могут пересечь облака, летя в небе. Занятие сделало детей более осведомленными о технике и возможностях самолетов, а также позволило им выразить свою фантазию и креативность через рисунки. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Подготовила воспитатель: Ходунова Н.В. Цель: расширить знания дошкольников о витаминной ценности овощей, ягод и фруктов, разновидностях витаминов; расширить и активизировать словарь детей по данной теме, учить детей рисовать с использованием шаблонов овощей и фруктов. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Занятие по рисованию "Солдат-защитник».  Подготовила воспитатель Кривенко Н.С. Во время занятия по рисованию дети узнали о значимости и роли солдата-защитника Российской Армии для нашей Родины. Они рассматривали картинки с изображением солдат, обсуждали их форму, оружие и амуницию. Затем каждый ребенок смог нарисовать свою версию солдата-защитника. В процессе рисования дети использовали цветные карандаши. Они воплощали свои идеи о внешности и характере солдат-защитников. Дети рисовали их в форме, подобной форме взрослых солдат, с оружием и героическим выражением лица. В конце занятия дети делились своими работами и рассказывали о своих солдатах-защитниках. Они обсуждали, почему они выбрали именно такой образ и какой момент их работы был самым интересным. Вместе с педагогом они анализировали каждую картинку и находили особенности, которые делали каждого солдата-защитника уникальным. Такое занятие помогло детям лучше понять и принять значимость роли солдата-защитника. Они научились выражать свои мысли и представления через рисунки, а также увидели, что каждый имеет свое видение и представление о том, каким должен быть настоящий герой. Это занятие также способствовало развитию творческого мышления, воображения и мелкой моторики у детей. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Знакомство с видами войск российской армии Подготовила воспитатель: Березина Е. А. В групп № 12 прошло увлекательное занятие, посвященное ознакомлению с различными видами войск Российской армии. Дети огромным интересом узнавали о каждой из них. Занятие оказалось очень познавательным и увлекательным для детей. Они расширили свои знания о различных видах войск и узнали, что каждое из них выполняет важные и необходимые задачи для защиты нашей страны. Отныне многие ребята мечтают стать настоящими защитниками России и продолжают изучать мир военного дела.

Огород на подоконнике Подготовила воспитатель: Березина Е. А. Занятие в старшей группе "Огород на подоконнике" было посвящено изучению процесса интегрирования растений в жилой интерьер и созданию миниатюрного огорода на подоконнике. Это занятие было интересным и полезным для детей, так как позволило им ощутить радость от выращивания собственной пищи и узнать о процессе роста растений. На занятии  дети познакомились с понятием интегрирования растений в жилые пространства. Узнали, что можно выращивать свое овощи и зелень даже в квартире. Обучились основам посадки и ухода за растениями. Дети с удовольствием будут самостоятельно ухаживать за своим мини-огородом и отслеживать процесс роста растений. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  ​​​​​​​

«Симферопольский Художественный музей приехал к нашим ребятам в гости» Согласно плана  сотрудничества и проведения совместных мероприятий  на базе детского сада состоялась встреча работников  «Симферопольского Художественного музея» с нашими воспитанниками. Такие встречи важны и значимы, так как способствуют созданию благоприятных условий для приобщения подрастающего поколения к искусству, формируют эмоционально- ценностное отношение к историко-культурному наследию и обеспечивают интеллектуальное и личностное развитие детей. Наши воспитанники  в сопровождении экскурсовода музея «посетили»  художественную выставку и попробовали себя в роли художников. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  ​​​​​​​

Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность Подготовила воспитатель: Билавенко И.А.        Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей.       Работа по безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе. Для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях в средней группе №11 были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях.         Занятия строились по нескольким направлениям, а именно: - дорожная безопасность детей; - пожарная безопасность детей; - правила поведения в зимний период; - антитеррористическая безопасность. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​   ​​​​​​​

 Подготовила воспитатель Кривенко Н.С.             В старшей группе детского сада прошло увлекательное занятие по лепке на тему "Микробы". Целью занятия было ознакомить детей с понятием микробов, сформировать у детей осознанное отношение к своему здоровью. На занятии использовались иллюстрации с микробами, которые помогли детям узнать разные виды микробов. Во время занятия воспитатель рассказывал детям о разных микробах, их значении в природе и их роли в человеческом организме. После теоретической части детям предложили сами попробовать лепить микробов из пластилина. Воспитатель показал детям разные способы создания микробов и помогал им в этом процессе. Дети с удовольствием лепили микробов разных форм и цветов, выражая свою фантазию и творческий потенциал.            Все дети получили положительные эмоции от занятия, а также научились отличать микробы и понимать их значимость в нашей жизни.            Такое занятие помогает детям осознать важность гигиены, показывает, что микробы могут быть как полезными, так и опасными. Оно также развивает мелкую моторику, воображение и интеллектуальные способности детей. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Рисование пальчиковыми красками в группе раннего возраста №1 в рамках психолого-педагогического сопровождения Выполнила педагог-психолог Фурман О.П Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста направлено сохранение и укрепление психологического здоровья, эмоционального благополучия  детей. На занятиях используются различные приемы – веселая гимнастика под музыку, пальчиковые игры, игры для развития речи, творческие задания. Особое значение в творческом блоке занятия отводится рисованию пальчиковыми красками. Оно способствует: развитию мелкой моторики рук снятию психоэмоционального напряжения развитию цветового и пространственного восприятия подготавливает руку к дальнейшему рисованию кисточкой Важно отметить, что способ рисования пальчиками не только развивает мелкую рук, но и способствует развитию речи.  Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга и активно формируются межполушарные связи.  

Рисование в младшей группе "Мой друг - Снеговик" Подготовила воспитатель: Мустафаева А. Э.   Дети из младшей группы № 5 создавали свою собственную картину на тему "Мой друг - Снеговик". Маленькие художники, сияющие от счастья и вдохновения, сразу же приступили к работе.  Каждый ребенок в поисках своего снеговика погрузился в мир воображения, чтобы передать свои мысли и чувства на бумагу. С каждой краской, нанесенной на белое полотно, происходила маленькая волшебная метаморфоза – снеговики оживали и становились настоящими друзьями наших маленьких художников. Вся комната наполнилась нежностью, радугой красок и детским восторгом. Картины, рассказывавшие о дружбе со снеговиками, оживали на каждом столе.  В конце дня, когда все маленькие художники уже закончили свои шедевры, все картины были выставлены в галерее  С нежной заботой и любовью каждый родитель рассматривал произведения своего малыша, восхищаясь его талантом и увлечением. ​​​​​​​ ​​​​​​​

Занятие по физической культуре с использованием координационной лестницы Выполнила инструктор по физической культуре Бозоян М.Х. Использование координационной лестницы для развития двигательных качеств на занятиях по физической культурой. При тренировках с лестницей используются 4 основных навыка:  бег, бег вприпрыжку, приставные шаги, прыжки.

Занятие по математике в подготовительной группе №7 с элементами конструирования   Выполнила воспитатель Кенжалиева Э.Э Занятие в подготовительной группе детского сада по математике с элементами конструирования является увлекательным и познавательным мероприятием, способствующим развитию у детей логического мышления, математических навыков и творческого потенциала. Во время занятия дети имеют возможность познакомиться с основами математики, а также научиться применять полученные знания в практике. Кроме того, элементы конструирования позволяют развить моторику, пространственное мышление и умение работать в команде. Первоначально детям предлагаются интерактивные задания и игры, направленные на развитие счетовых навыков, узнавание геометрических фигур, а также сопоставление и классификацию объектов. В процессе решения этих задач дети активно взаимодействуют друг с другом, обсуждают свои решения и находят оптимальные способы достижения поставленной цели. Одним из основных преимуществ такого подхода является возможность индивидуального подхода к каждому ребенку. Педагоги детского сада направляют и поддерживают участников занятия, помогая им раскрыть свой потенциал, а также стимулируют сотрудничество и взаимопомощь среди детей. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

Консультация для родителей в средней группе №9 на тему: «РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКА» Подготовила воспитатель: Сморщикова-Мандрик Е.Е.    Дошкольное детство — короткий, но важный период формирования личности. В этот период ребенок знакомится с окружающим миром. У него формируется определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер.   В детском саду ребенок получает представление о профессиях и знакомится с их многообразием, слушая сказки (например, К. И. Чуковский «Айболит», С. Михалков «Дядя Стёпа» и др., а так же через сюжетно – ролевые игры («Больница», «Водитель автобуса», «Парикмахерская» и т. п.). Сюжетно-ролевая игра помогает детям познакомиться со значением трудовой деятельности для общества, раскрывает её смысл. Играя в такие игры, дети получают первый опыт проявления себя в новой социально-значимой роли, понимают значимость и важность труда, учатся уважать чужой труд и готовы трудиться сами.    Отношение и интерес к профессиям проявляются в зависимости от способностей, психологических особенностей темперамента и характера, от воспитания ребенка и привития ему ценности труда.   Семья играет важнейшую роль в формировании отношения к трудовой профессиональной деятельности. Каждый взрослый имеет свою точку зрения по поводу той или иной профессии, которую передает ребенку, часто сам не задумываясь об этом. Родитель может дать представление не только о своей профессии, но и о любой другой (какие трудовые операции характерны, где можно встретить, и чем важна профессия для общества). Можно, например, устроить экскурсию в магазин или в больницу, обращая при этом внимание ребенка на особенности деятельности взрослого. При возможности, покажите место своей работы и расскажите о своей профессии. Такой опыт обязательно запомнится ребенку и может в будущем повлиять на выбор его профессии.   Нормально, если ребенок неоднократно меняет свой выбор. Главный вопрос в данный период: чем ты хочешь заниматься, когда вырастешь? Пусть ребенок фантазирует: «Представь, ты вырос и стал…» Профессия, выбранная «по душе» - одна из составляющих успешной и счастливой жизни личности. ​​​​​​​ ​​​​​​​

Занятие по рисованию в младшей группе №3 на тему "Снеговик" Выполнила воспитатель Сеитжалилова С.А. Цель занятия: учить детей рисовать при помощи пальчика (нетрадиционная техника рисования) упражнять детей в рисовании предметов круглых форм, закрепить знания о геометрических фигурах воспитывать аккуратность, зрительное внимание закрепить у детей представление о зимних забавах и о снеговике  

Аппликация  в старшей группе «Зимний город» Подготовила воспитатель: Данько Т. А. Цель: Ознакомление детей с использованием нетрадиционных материалов в аппликации. Задачи: Обучающие: - Формировать умения следовать устным инструкциям воспитателя, работать по образцу. - Совершенствовать художественно-эстетические навыки детей; - Закрепить знания детей об изменении города с приходом зимы. Развивающие: - Развивать у детей изобразительные умения, фантазию, творческие способности, желание учиться новому. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  

Интегрированное занятие в старшей группе «Путешествие к Снежной королеве» Подготовила воспитатель: Данько Т. А. Цель:  Развитие связной речи детей. Обобщение и систематизация имеющихся элементарных математических представлений детей. Задачи:  Систематизировать знания о многообразии окружающего мира. Закреплять представление о нашей планете, понятие Северный полюс. Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы. Закреплять названия зимующих и перелетных птиц. Упражнять в составлении сложных предложений. Побуждать детей отвечать на вопросы полным предложением. Совершенствовать грамматический строй речи: учить подбирать однокоренные слова, использовать в речи существительные в нужном падеже. Закреплять в речи детей относительные прилагательные, упражнять в образовании глаголов. Закреплять знание цифр. Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах первого десятка. Упражнять в сравнении чисел, употреблении математических знаков. Повторять названия плоских геометрических фигур. Упражнять в  решении арифметической задачи по рисунку, записывать решение задачи. Воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельности, активности, инициативности, умение слушать других. Развивать умение понимать и выполнять самостоятельно учебную задачу. Развивать память, логическое мышление, внимание, воображение. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​  

Подготовила воспитатель: Ходунова Н.В. Цель: расширять представления детей о зимних видах спорта, путем создания творческой работы. Задачи:  - Учить детей конструировать из бумаги, дополнять работу деталями аппликации, совершенствовать навыки работы с ножницами. - Развивать художественный вкус, мелкую моторику рук. -Развивать творческие способности, воображение. - Продолжать обучать правилу пользования клея. - Учить по окончанию работы убирать свое рабочее место. - Воспитывать стремление доставлять себе и другим радость поделками, изготовленными своими руками. ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​